中职学校学前教育专业学生顶岗实习管理的研究——以广西南宁技师学院商贸服务系学前教育专业学生为例

摘要

近年来,全面二孩于2016年1月1日起正式实施,这就意味着,学前教育的需求量会越来越大.同时对学前教育的质也高度关注,而教育质量的保障关键在于高素质的教师,学前教育师资问题自然成为人们关注的焦点.中职学校培养大量的学前教师,但中职学生的年龄偏小,工作稳定性较低.顶岗实习作为学生毕业前的主要实践性教学环节,其实施效果直接关系到来来学前教育教师的质量,需要学校、实习生和幼儿园多方的积极配合.但是,国内关于中职学前教育专业顶岗实习问题的系统研究还相对欠,有鉴于此,本研究以广西宁技师学院商贸服务系学前教育专业学生为例,调查顶岗实习的实施现状,发现问题并提出对策.