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陈健;
315041 宁波市职业技术教育中心学校 宁波;
几何画板; 中学数学; 教学模式; 案例探究;
机译:椭圆与双曲线的统一性——基于几何画板软件的轨迹探究
机译:翻转课堂教学模式在高职《应用文写作》教学中的应用探究
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
机译:见光:通过中学数学引入光学/光子学
机译:数学教育中的计算机代数系统:一个案例研究,研究了将计算机代数系统引入中学数学教师的情况。
机译:在糖尿病足部护理中成功引入远程医疗的条件:定性探究
机译:改变消费者行为:引入基于自我探究和自我体验的学习,以建立可持续消费的个人能力
机译:绝缘区间人工引入体积电荷对万用表火花机理的改变
机译:引入生命体内部的探究
机译:针对勘探作业目的在钻孔中引入的探究。
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