同伴教育在高职生成功素质培养中的运用--以江阴职业技术学院同伴教育为例

摘要

“成功素质教育”是源于科学理论和教育实践的成功探索成果，本文介绍了江阴职业技术学院的为更好的培养高职生信心、沟通、管理、心理等多方面的成功素质而采取的同伴教育工作模式与取得的成效，并探讨了目前这一模式的不足并提出了建议。