公共危机传播中自媒体对大学生的认知态度的影响研究--以2013年全国多地的雾霾危机为例

摘要

在社会问题日益突出的当前，社会矛盾的不断累积使得危机频发。随着自媒体参与度越来越高，大学生作为与新媒介有着不可分割的关系的特殊群体成了公共危机传播过程中一个值得研究的研究对象。本文试图基于详尽可能性模型和议程设置理论，通过定量与定性结合的研究方法，对自媒体是如何影响大学生对于公共危机的认知态度的相关方面进行一系列相关的研究。