体验式包装设计分段教学方法探析

摘要

技工院校的教学导向与市场需求紧密联结，包装设计的教学方法也呈现出它的变化轨迹。以培养适应社会所需复合型人才为宗旨的职业教育特点，要求设计专业教学方法应顺应社会发展需求，改变以往教师说教的教育模式，建立起与之相适应的教学方法，通过体验式分段教学方法的尝试实施，唤起学生的主体意识，提高学生专业技能和市场适应能力。