教育国际化背景下独立学院大学英语课程模式初探

摘要

本文从我国教育国际化背景出发,立足大学英语薄弱独立院校的实际情况,以学生意愿出发,探讨独立学院大学英语课程的新模式,以尝试分阶段提高学生英语能力,助力学生接受国际化学习.