快乐教育理念下小学语文课堂教学策略的创新性研究

摘要

随着新课程教育教学改革工作的不断深化,学校在开展素质教育教学的过程中,要注重为学生创设轻松愉悦的课堂教学氛围,有利于提高课堂教学质量。因此,在实际的小学语文学科知识的课堂教学过程中,为了有效的提高课堂教学效率,语文教师要注重为学生营造轻松愉快的课堂学习氛围,逐步将快乐教育理念融入在课堂教学过程中,从而能够更好的实现预期的课堂教学目标。