中职CAD教学中应用任务驱动法教学设计

摘要

大多数中级职业学校是针对培养专业人才的学校,中级职业学校的CAD教学具有很强的实践性和理论性再加上使用的是传统的教学方式,很多中级职业学生的具体掌握情况就不是很理想。在中职CAD教学中应用任务驱动法教学是创新教学方式,使用应用任务驱动教学法可以突出中级职业学生在课堂以及学习过程的主体地位,辅助教师更好的教授中级职业学生知识,加强中级职业学生的动手实践能力。