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“互联网+”条件下民族地区农村中小学远程互动教学模式研究

         

摘要

教育信息化已经成为现代教育发展的必然趋势,远程互动教学在农村中小学中的建立有利于农村师资职业技能的培养,提升农村学生的学习素质能力,最终实现民族地区城乡学校间优质资源的协同和共享。文章介绍了“互联网+”条件下民族地区农村中小学远程互动教学模式,并对改善农村教育教学的现状进行了阐述。

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