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张艳虹; 冯伟贞; 吴有昌;
华南师范大学数学科学学院;
广东广州 510631;
专题网站; 数学师范技能; 混合学习;
机译:作者:王莹,审查与思考在教师培训专业认证后当地师范大学普通学生职业技能培养的综述及思考
机译:在基于民族数学的师范教育课程中出现的参与结构
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机译:基于伙伴关系的协作咨询对治疗诚信,增加技能培养和减少有问题的行为的影响
机译:基于能力的评估是专职眼科人员可靠的技能培养策略
机译:基于整合视角的师范大学生教师教育实践能力培训模式研究
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机译:基于trangolo等边的几何特征的数学棋盘游戏,基于pitagoriche细胞的数学特征以及基于九种颜色和sequenzialita数学等级的视觉关联。
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机译:基于混合学习的票务分类和响应
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