基于Logistic模型的福建省大学生网课学习效益影响因素实证分析

摘要

文章对福建省大学生的网课学习效益进行调查,从网课学习情况、网课学习效益满意度、网课学习体验调查这三个部分,了解福建省大学生的网课学习现状,并构建二元Logistic模型对影响福建省大学生网课学习效益的因素进行分析,对此提出相应的建议和对策,从而为未来打造高质量、专业化的信息化教学环境,以及未来网课平台的健康发展提高提供依据.