健康教育对Ⅰ期临床试验受试者自我管理能力的影响

摘要

目的:分析健康教育对Ⅰ期临床试验受试者自我管理能力的影响.方法:将2017年12月～2019年12月间符合Ⅰ期临床试验的162例受试者作为观察对象,随机分成对照组、观察组各81例,对照组患者进行常规教育,观察组患者实施健康教育,分析两组试验效果、受试者自我管理能力评分及满意度.结果:观察组试验成功率高于对照组,观察组受试者自我管理能力评分、满足度高于对照组,差异明显,具有统计学意义(P<0.05),160.结论:健康教育有效提升Ⅰ期临床试验受试者自我管理能力,提高试验成功率,提高研究中心对试验的满意度.