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自我调节学习理论下护生学习适应性的影响因素分析

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本文基于自我调节学习理论分析护生学习适应性的影响因素,从环境、个人/内在、行为三方面分析并总结其研究现状,对关键性影响因素进行客观评价,为改善护生的学习适应性提供理论依据.

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来源
《饮食保健》 |2018年第52期|307-308|共2页
作者
黄培雯; 崔香淑;
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作者单位

延边大学护理学院吉林延吉 133000;

延边大学护理学院吉林延吉 133000;

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正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
护生; 学习适应性; 自我调节学习; 影响因素; 综述;

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