情境化教学在幼儿园语言活动中的运用

摘要

中国是教育大国,国家对教育事业十分重视.百年大计,教育为本.学前教育是教育事业中的重要节点.学前教育中有一项重要内容,就是培养孩子的语言能力,这对3到6岁正处于语言培养关键期的孩子来说是至关重要的.这个时期采用合适的教学手段对幼儿语言能力的培养是非常关键的.传统的教学模式,教师只是为幼儿进行示范,然后让其自行练习,完全没有调动其表达欲.因此,教师的教学手段要不断更新和改进.