小学班级管理心理辅导方法探究

摘要

cqvip:小学阶段的班主任责任重大,在管理一个班级的时候,应该试着去靠近小学生的心灵,在真正懂得小学生的心理的基础上实施班级管理。小学教师应该以类似于朋友的身份去靠近小学生,使得小学生感受到一种关怀和温暖,并且愿意把自身的心理问题呈现给自己的教师,教师也能够因势利导,找到合适的教学方法来指导小学生,使得小学生克服心理问题,迎来进步。