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中学语文教学应注重'双写双诵'

         

摘要

@@ "双写双诵"即写字、写作文、朗诵、背诵,是中学生语文基础,也是中学语文教学的重要环节.教师在教学中要借助多种形式,采取丰富有效的教学方式,夯实语文学习基础,促进学生语文学习效率和水平的提高.

著录项

  • 来源
    《发展》 |2008年第4期|106|共1页
  • 作者

    尹克敏;

  • 作者单位

    甘肃省武威市凉州区金羊镇新鲜中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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