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顾翠霞;
西北师范大学;
机译:强调社会互动的科学探究实验的效果以及通过学生的认知水平对社会互动进行分析
机译:初中物理教学中科学探究能力的培养探讨
机译:对学习者对科学探究的理解的有意义的评估-关于科学探究(VASI)问卷的观点
机译:手持式科学探究实验的应用-氯化铁水解作用反应条件的探索
机译:相对的教学框架的交集:夏威夷人的祖传故事和高中科学课中的科学探究。
机译:Agriscence学生参与科学探究:科学进程和科学性质的代表性
机译:对于科学专业:介入心理诊断与科学探究的方法对于科学专业:介入心理诊断作为科学探究的方法
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:陶瓷悬浮液的密度控制系统,具有基本要素,密度流量计,基于科里奥利原理的制造方法,并设有密度控制器,该控制器确定密度误差。
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:检测遗传材料沙眼衣原体,核酸探针(实施例),正向(实施例)和反向(实施例)PCR起始物,包含相同成分的PCR试剂盒,包含所述成分的试剂盒和检测遗传物质的方法
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