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全国大学生英语竞赛(D类)对大学英语教学的正向反拨作用探析——以兰州文理学院为例

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全国大学生英语竞赛自1999年至今已成功举办16届,作为一项全面测试大学生英语应用能力的赛事,其对大学英语教学有着一种自然的推动作用。本文以兰州文理学院为例,探析该竞赛对大学英语教学的正向反拨作用。反拨理论认为,当评价教师教学的效果以测试通过率为依据时,

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来源
《发展》 |2015年第8期|113|共1页
作者
李小娟;
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作者单位

兰州文理学院;

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