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苗颖; 宋强;
东北师范大学美术学院;
东北师范大学国际与比较教育研究所;
美育; 美国K-12艺术教育; 基础教育; 比较教育;
机译:美国K-12艺术教育的环境一体化画像
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机译:K-12 STEM教育计划的劳动力教育模型:对NSF ITEST计划的思考和启示(第25卷,第859页,2016年)
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机译:艺术家教育者的方式:了解艺术工作室实践和k-12视觉艺术教育者教学教学的融合
机译:在线教育计划提高循证实践素养的有效性和可行性:一项针对美国脊医的探索性随机研究
机译:美育手段对儿童艺术教育理论的文化传统。(通过美术对儿童进行艺术教育的理论中的文化传统。)
机译:营养教育杂志,第27卷,第6期,1995年11月至12月。特刊:营养教育的有效性及其对营养教育政策,计划和研究的启示:研究综述
机译:装饰物用于有效的英语教学和艺术教育,预制围栏的公共设施对儿童的生物有效性同时获得
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