初中生物教学中加强生态意识教育的途径

摘要

经济快速发展的同时,也给环境带来了不同程度的破坏,这不利于人类的生存与发展。学生的全面发展中,就包含了生态意识。在生物教学中,落实全面育人,就要做好对初中生的生态意识教育,促进学生形成科学的生态意识。基于此,本文从生态教育的基本原则、当前生态意识方面的不足和生态意识教育的途径等方面进行论述,力求实现初中生生态意识的养成,促进学生的全面发展。