中职电子技术应用专业模块项目化课程体系建设研究

摘要

以重庆市北碚职业教育电子技术应用专业为例,探索围绕地区产业链布局,根据企业人才需求,从岗位技能要求出发,以职业技能为主线,按照岗位职业标准重构课程体系,创新教学方法,突破传统课程框架的制约,引入行业新技术、新方法、新知识,构建“岗课融合、课证融合”的中职电子技术应用专业模块项目化课程体系,最终实现学历教育、岗位职业、素质培养三者的统一,培养服务地方经济的高素质技能人才。