课程思政背景下高校美育与思政课协同育人的路径探究

摘要

传统高校思政课程教育教学模式相对单一,学生接受程度较低,教学效果并不理想。课程思政背景下,思政教学通过与其他学科进行融合协同,充分发挥思政理论实践特色。其中,美育教育与思政课程之间在思想树立、立德树人方面拥有较高契合度。文章从课程思政背景视角出发,对思想政治教学与美育教学课程协同的内在逻辑进行阐述,最终从教学理念与应用策略两个方面,对如何实现美育与思想政治教学的课程协同提出建议。