微课背景下小学数学分层教学方法

摘要

小学数学是学生系统了解基本数学知识的重要基础,它对锻炼学生的数理思维、训练学生的思维创新能力具有重要意义。在教育信息化发展的重大背景下,小学数学课堂已不再采用传统的教学方法,而转向采用微教学进行分层教育,以更好地提高课堂教学效果。所以,本篇重点从数学课堂的信息整合视角研究了如何利用微课设定教育目标、设置课堂问题、实施课后练习、进行课堂评估、进行分级教育。