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江晓娟;
温岭市第一人民医院内分泌科;
初发2型糖尿病; “一对一”式健康教育; Orem自理理论; 自我管理能力; 生活质量;
机译:健康教育技术方案对2型糖尿病患者的长期血糖控制和自我管理能力的影响:随机对照试验
机译:检查2型糖尿病患者的糖尿病困扰,药物依从性,糖尿病自我护理活动,特定于糖尿病的生活质量以及与健康相关的生活质量
机译:参加团体教育计划后,动机访谈对1型和2型糖尿病患者的血糖控制和糖尿病自我管理能力的影响:一项随机对照试验
机译:糖尿病自我管理教育/ 1型和2型糖尿病患者的数字健康干预措施
机译:1型糖尿病患者的健康相关生活质量,视觉功能和抑郁症:糖尿病性视网膜病的威斯康星流行病学研究。
机译:基于Orem护理理论的自我保健教育对高血压患者生活质量和自我效能的影响:一项拟实验研究
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
机译:自我管理教育对儿童哮喘健康结局和生活质量的影响
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