汉 / 朝母语话者日语写作过程中自我修正对比研究

摘要

本文基于少数民族 JFL 语料库的数据，对朝鲜族日语学习者和汉族日语学习者在日语写作过程中的自我修正过程进行对比研究，揭示两者中介语言的特征，探讨适合朝鲜族日语学习者的教育方式。