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邵燕楠;
西南师范大学教育科学学院;
ICT教育; 学习的工具-全国中小学信息交流技术计划; 信息化; 瑞典;
机译:个性化学习计划的中小学课程和学习空间构成瑞典私立学校学习空间研究第3部分
机译:发展中国家和发展中国家的建筑中小企业获取和交流学习和经验的信息技术工具
机译:信息技术工具,用于捕获和交流发达国家和发展中国家的建筑中小型企业的学习和经验
机译:个性化学习计划的中小学课程和学习空间组成瑞典私立学校学习空间研究第3部分
机译:开发和验证了一种技术集成的学习环境工具,用于测量在线交流对未来科学教师学习的贡献。
机译:交流工具和教育和信息来源:全国农村和偏远地区护士调查
机译:同行评审:员工激励补助金基于机构的竞争补助金-信息系统学习计划:基于信息技术的人格和交流发展课程的学习方法和材料
机译:挪威和瑞典之间关于瑞典和挪威核设施的信息交流和早期通知的协定等
机译:说话的发帖人通过交流以语言传达简单的信息而带来了改进。结合视觉和音频技术来传递简单的受控消息,可以突破文化,个人限制,限制扫盲水平,而无需依靠电源或内容上传。将认识到,尽管为土著社区创建了交流工具,但该交流工具可以应用于任何非英语口语团体。
机译:一种学习方法和学习设备,可以通过使用每个对象的深度预测信息和由V2X信息融合技术获取的每个对象的广泛预测信息来重建3D空间来更新HD映射的学习设备,以及用于由V2X信息融合技术获取的每个对象的类信息。测试方法和测试设备
机译:信息提供设备,学习设备,信息提供方法,学习方法,信息提供程序和学习计划
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