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中俄两国普通高中培养目标和课程的比较研究

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摘要

本文以中俄两国普通高中八、九十年代培养目标、课程的变化及现状进行定性分析,试图把握一般走向,以期为我国普通高中教育改革提供理论依据.

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来源
《外国教育研究》|1997年第5期|45-49|共5页
作者
张丹华;
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作者单位

东北师范大学国际与比较教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
中俄; 普通高中; 培养目标; 课程;
入库时间 2022-08-20 15:52:08

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