“5E教学模式”在初中生物核心概念教学中的应用——以“神经调节的基本方式——反射”一课为例

摘要

采用“5E教学模式”探究神经调节的基本方式,在剖析核心概念内涵和外延的基础上,充分挖掘与核心概念相关的事实性知识,引导学生主动参与知识建构过程,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的学科核心素养。