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王平; 仝曼曼; 齐晶;
聊城大学教育科学学院 聊城252059;
临清市第二中学 聊城252059;
OECD学习框架2030; 语文课程标准; 语文课程改革;
机译:检查基于游戏的学习特征:内容分析与设计框架
机译:基于学习风格的个性化自适应电子学习环境:2005年至2014年发表文章的内容分析
机译:基于机器学习的基于机器学习的描绘框架的计算机辅助框架在规划CT和PET / CT图像数据集上的GTV区域
机译:(2030)在高等教育环境中申请成人学习原则:对我国安德拉古理论和实践的经验的思考
机译:集体探究式学习环境的设计框架=集体基于研究的学习环境的设计框架
机译:在医学本科课程中将基于问题的学习与基于模拟的学习相结合:增强终身学习的PAIRED框架
机译:OECD,EU / EEA和G20国家2000至2030年的八个优先抗生素组合的抗性比例为2030年的抗生素组合:造型研究
机译:2030年非燃料矿物的生产和消费在美国和世界经济的投入产出框架内进行分析(使用投入产出框架对主要矿物的未来需求进行一致预测的技术)
机译:基于机器学习的多媒体内容分析与分配系统和方法
机译:基于内容分析和学习的简化分区和模式决策
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