街舞教学中探究式教学模式的应用探究

摘要

随着信息化、数字化时代的到来,探究式教学成为教育改革的主流.当前"街舞"已成为我国学校多元化舞蹈教育的重要组成部分.然而,由于街舞在我国发展起步较晚,在教学方法方面经验积累不多,多是基础性添彩式教学,并且还出现学生强于教师的生师倒挂现象,街舞社团第二课堂功能扭曲,此外,教学的经费、场地、设施等没有保障,呈现出一种打游击、补丁式的教育工作机制,这些都极大地制约街舞教学的立德树人的教学效果.为此,要通过实施探究式教学,创新教学理念,助力教育减负;自己动手,团体协作、理操兼具的进行本土与域外相结合的街舞教材或讲义编写;坚持认识与实践、启发与强制、课堂与舞台相统一的探究式教学设计等方面工作,实现街舞教学的厚积薄发.