幼儿园开展“绘本阅读”主题活动的实践研究

摘要

利用绘本来开展幼儿园主题活动,能够有效充分挖掘幼儿的感官,可以为其提供多渠道的活动空间,在促使幼儿语言发展的同时,也能够提升其思想认知。因此进一步营造多元化的绘本阅读活动,创设完善的情境,进一步强化阅读氛围,全面激发幼儿的综合能力,强化绘本阅读的趣味性;通过实际探索来落实绘本内容深度挖掘,这不仅可以增强儿童的想象力以及思维能力,还能够为其情感以及艺术审美能力的提升奠定基础。