小学数学“运算律”教学中自主学习的应用实践

摘要

自主学习作为一种符合生本理念的学习方式,是提升学生自主学习能力的一种有效路径,彻底消除了以往“师讲生学”的课堂教学模式带来的枯燥感、乏味感,显著提升了学生学习的主观能动性。在小学数学教学中,运算律贯穿着整个小学数学,对于学生的学习有较大影响,因此需要学生熟练掌握相应的运算规则。本文首先对当前小学数学教学中“运算律”存在的问题做出分析,并提出相应的解决办法,以供教师进行参考。