以使用文本背景为支点的阅读教学实践体会

摘要

文本与作者息息相关,是作者在特定生活情境中语用的结晶。解读文本,自然也就离不开与之密切相关的背景资料。因此,在阅读教学时,我们要有意识地将背景资料导入和呈现出来,让学生借助这些资料,正确解读文本,深刻理解文本,让阅读教学因背景资料的介入而变得更加厚实。