创设生活情境 逐层练习听说——五下“我们都来讲笑话”口语交际教学

摘要

【教学目标】1.广泛收集笑话,结合生活需求,选择内容健康、积极向上的笑话。2.抓住笑话的笑点,能清楚、简洁、生动地讲笑话。3.能用心倾听别人讲笑话,做一个好的听众。【教学流程】一、创设生活情境,实施任务驱动1.手机响了,接通后传来一个响亮的声音:“孙老师,您好!我是学校的大队辅导员。听说您要上‘我们都来讲笑话’这一课,请您帮忙选出三位4笑话之星’,参加9月迎新联欢会的表演。同学们要加油哟!”