指向“深度学习”的语文课——李华平教授《杞人忧天》课例教学研习

摘要

笔者现场观摩李华平教授执教的《杞人忧天》后,除被这节课深浅相宜的教学内容、张弛有度的教学节奏,以及李教授高超的课堂教学驾驭能力所折服外,还产生了一些对深度学习的思考。深度学习是学生在教师指导下,围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,体验成功,进而获得发展的学习。