首页> 中文期刊> 《真情》 >浅议边远乡村教育的衰弱根源与治理

浅议边远乡村教育的衰弱根源与治理

     

摘要

笔者所任教学校为一所农村寄宿制完全小学,任教 5 年来, 目睹学校学生由 2018 年 650 人锐减为 2019 年的 568 人,2020 年 5 月有 578 人。如果说学生人数受年龄段生育人数的影响。那通 过文化户口筛查,近年本校服务范围人口 6-12 周岁人口均稳定在 1000 人左右。小学阶段也几乎不存在辍学。近一半适龄儿童的读 书随父母进城务工随迁就读就成了主要的流失原因。有趣的现象 是 2005 年左右,本校现在的服务范围内有 3 所小学,其中一所民 办小学,学生人数曾长期稳定在 300 人左右,另一所小学也稳定 在 200 人左右,加上本校长期稳定的人数 550 人。三所学校学生 人数 1000 人有余。

著录项

  • 来源
    《真情》 |2020年第12期|P.1-2|共2页
  • 作者

    田井智; 沈光兰;

  • 作者单位

    六枝特区岩脚镇阿岔小学;

    六枝特区岩脚镇第三小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文化理论;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号