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周逸灵; 缪兴秀;
南通师范高等专科学校 学生工作处 江苏南通226010;
立德树人; “三全育人”; 公寓文化;
机译:“三全育人”视域下高校辅导员加强学生风险管理的措施研究
机译:以三全育人理念构建高校思想政治教育体系
机译:论特殊疫情时期高校辅导员工作“三全育人”
机译:教育人员教育机构公立大学的组织文化与组织效力
机译:实际和感知的教练的体育人格行为及其与年轻运动员体育人格倾向的关系。
机译:西班牙文版的体育人才发展环境调查表:文化适应和初步验证
机译:三全育人视域下高校辅导员的育人角色与实现路径研究
机译:美国大学教育人口与科技工作者的特征。
机译:保育人员排名制度和保育人员排名程序
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:三全单位加法
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