中日跨文化交际课程中“课程思政”的教学设计与研究

摘要

高校各类课程的思政建设工作,不仅是新时代教育的主线,而且是培养社会主义优秀人才的根本保障。为顺应新时代的需求,迎合国家对高校育人提出的“使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的要求,大连东软信息学院以中日跨文化交际课程为例,将“课程思政”的教学设计分为“课前—课中—课后”,借助“三环五步”教学模式,实现理论教学与实践教学相结合,明确了中日跨文化交际课程“课程思政”的建设方向。