'猴子审判'与自由教育原则

摘要

历史上的两次"猴子审判"相映成趣,两者都涉及自由教育原则,但结果却大相径庭.第一次"猴子审判"借助自由教育原则帮助达尔文的进化论进入美国学校课堂,而新版"猴子审判"却在自由教育原则下试图用"神创论"和"智能设计论"取代进化论."猴子审判"向美国自由教育原则提出了挑战,迫使对自由教育原则进行现实反思.