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杨军; 李欢;
新疆乌鲁木齐市新疆师范大学数学科学学院 830017;
怎样解题表; 波利亚; 探究式; 解题教学; 实验教科书; 人教版; 问题的提出; 对等式;
机译:基于波利亚“怎样解题表”的一个操作性分解——以证明“三角形三条中线交于一点”为例
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:使用连贯关系生成阅读理解题
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
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机译:将高度计波测量同化为波表III
机译:手持式数学解题装置
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