探索一类动点轨迹问题的解决方法

摘要

在初中数学教学中,动点轨迹问题是一类让学生比较棘手的问题.主要原因是学生无法抓住这个动点,不能给它画像:不知道这个动点是做直线运动还是弧线运动.本文借助两道例题,共同探索此类问题的一种解决方法——动静结合,以静制动.