引用诗词分析文章 培养学生鉴赏能力

摘要

在我国璀璨的艺术长廊中,诗歌犹如千万颗珍珠,熠熠发光;又如一朵朵盛开的鲜花,鲜艳夺目,供人采摘。教育部组织编写的义务教育教科书,初级中学语文教科书选入诗词51首,课外古诗词选录48首。教师在语文教学过程中,要引导学生学会对比分析,鉴赏诗词,从中了解到诗词善于运用意象反映生活,创造意境,抒发感情,语言凝练等特点,深刻体会到风物人情之演变,山川江河之壮观,文化艺术之璀璨。培养学生学习反复推敲,锤炼用词方法,去领略它的语言美、图画美和音乐美,同时应教会学生利用所掌握的诗词去对比分析文章,把不同体裁、不同内容的文章有机结合起来,互相渗透,使知识融会贯通,培养学生鉴赏文章的能力,加强素质教育和文化素养。