立足核心 聚焦亮点——读《美国基础教育》有感

摘要

“G20国家教育研究丛书”中的《美国基础教育》可谓充分了彰显本套丛书构思的特点:不拘泥于国别的研究,把国别教育的变革与发展放在全球化、信息化的大背景下展开,并与国际教育潮流有机地结合起来,使丛书具有21世纪的时代特征。基于此,我将按照本书章节的顺序(基本历程、校本管理与特许学校、课程设置与实施、教学理论、师资概况、中小学道德教育)逐一进行梳理和阐释。