多元对话在语文阅读教学中的应用

摘要

小学语文"新课标"中指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。"可见,小学语文阅读教学必须以"对话"为主,在师本对话、师生对话、生本对话中,践行语言文字运用,培养学生语文学科核心素养。一、精准定位"教什么"教师在进行阅读教学备课时,首先要做的就是解读文本,这一过程就是师本对话。