小学语文课堂教学中的有效对话

摘要

近几年来,随着新课改的不断革新,对话教学模式也变得越来越重要。对话是语文教学中的重要组成部分,对提高学生综合成绩以及教学实效性具有促进作用,但是在实际教学中,教师所获得的课堂质量并不高。所以,笔者结合自身的多年教学经验就小学语文课堂教学中的有效对话进行分析,主要分析教学中主体与客体之间的关系,以此来提高对话教学的实效性。