语言表达,有变化才有魅力——《要下雨了》教学实录及评析

摘要

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。因此,教学任何一篇课文,我们都应该树立用课文教语文的意识。作为语文教师,我们应该用敏锐的语文视角解读出语文要素,精心设计出"指向语用"的教学环节,落实语言文字训练,在实践中提升学生的语文素养。同时,我们还应该发现"这一课"的表达特点,凸显出"这一课"的言语生长点,让"这一课"成为独一无二的一课。