浅谈如何上好小学体育课

摘要

在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程,在这一过程中,教师采取一定的组织形式来完成一定的教学任务,从而实现教师的“教”和学生“学”的目的。然而教无定法,任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。怎样抓好中学体育课的组织教学,更好的为教学服务?这是一个让我们老师仔细思考的课题。