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沟通联系 深入理解--《三角形的整理和复习》教学

     

摘要

【教学过程】一、回顾梳理1.全景呈现,感知整体。师:课前,我们已经对三角形这一单元的知识进行了初步整理,今天这节课我们继续来复习三角形。(板贴课题)师:先来欣赏这几位同学的作品。(图略)他们整理的怎么样?谁来评价一下?

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