小学美术探寻创作源头

摘要

美术创作教学是美术教学中的一项重要内容,对于培养学生的思维能力、观察能力、造型能力是很好的途径,特别是激发学生对生活的热爱并通过美术的形式去表现生活的意识,起到积极的作用。随着新课程改革的深入,中小学美术创作教学虽然呈现出可喜的结果,但学生对生活的感受和深入还显得稚嫩,还缺少从自己与自然、与现实生活的体验中积累感性经验和创作素材,触及到创作画不少学生以重复性的卡通形象和简笔式的图解来表达自己对生活的感受。因此,还需要进一步去深入。