小学道德与法治生活化教学探究

摘要

在小学学习阶段,学生会接触很多课程,其中道德与法治课程是非常重要的一门学科,是塑造学生道德品质、落实学科德育目标的主要途径与重要载体,其中所涵盖的很多知识,都比较贴近小学生的认识实际与发展需要,且容易触发学生思想、情感、认识的共鸣。对小学道德与法治进行生活化教学不仅可以提高课堂的教学质量,同时还能促进学生的全面发展,所以教师要对生活化教学进行深刻的研究和分析。